Une mère d’élève a été interpellée le mercredi 28 octobre 2026 dans une école primaire privée de la commune d’Abomey-Calavi. Cette interpellation ferait suite à des tensions répétées au sein de l’établissement, liées notamment à la présence de la mère en classe aux côtés de son enfant. Elle est soupçonnée de trouble à l’ordre public.

Une situation qui perdure depuis deux années scolaires

Selon les explications fournies par la direction de l’établissement, la mère accompagne régulièrement son enfant, inscrit en classe de CM2 et présenté comme étant en situation de handicap psychique. Elle aurait pris l’habitude de s’installer à proximité de lui pendant les cours et de lui réexpliquer les leçons au moment même où l’enseignant les dispense.

Cette pratique aurait progressivement suscité des difficultés dans le fonctionnement des classes. D’après le directeur, plusieurs incidents auraient ainsi impliqué des enseignants, d’autres élèves et des parents d’élèves. La situation remonterait à l’année scolaire 2024-2025.

Un accompagnement de l’enfant au cœur de l’affaire

La mère aurait justifié son comportement par la nécessité d’apporter un soutien particulier à son enfant. Elle aurait notamment évoqué les recommandations d’un psychologue préconisant un accompagnement adapté à ses besoins.

Toutefois, sa version des faits n’a pas pu être recueillie directement à ce stade, la mère étant en garde à vue au moment de la rédaction de cet article.

Selon les informations disponibles, elle devait être présentée au procureur ce jeudi 29 octobre 2026. Les suites judiciaires de cette affaire permettront d’en préciser les circonstances et les responsabilités éventuelles.

Au-delà de l’interpellation, cette situation soulève la question de l’accompagnement des enfants en situation de handicap dans les établissements scolaires, ainsi que celle de la recherche d’un équilibre entre leurs besoins spécifiques, le respect du cadre pédagogique et le bon déroulement des enseignements.